Приоритет ИСИТО — качество образования

Подготовка будущих квалифицированных специалистов во многом зависит от качества обучения и подготовки преподавателей в конкурентоспособных условиях, которые остаются актуальными и требуют поиска эффективных путей преобразований различных сторон жизни общества, в том числе и системы образования.

Одним из элементов, составляющих компетентность специалистов, реализующих образовательные программы, является регулярное прохождение ими курсов, в рамках которых проводится повышение квалификации преподавателей.

Ректор ИСИТО Кубаев Б.Х. огромное и пристальное внимание уделяет качеству образования и профессиональному уровню преподавателей Института. Именно поэтому в ИСИТО в целях модернизации системы повышения квалификации и переподготовки кадров недавно вновь открылся факультет педагогического мастерства, который уже успешно приступил к своей деятельности. Основная цель факультета -обновление теоретических и практических знаний преподавательского состава ИСИТО в связи с повышением требований к уровню квалификации и необходимостью освоения современных инновационных форм и методов решения профессиональных задач по перспективным направлениям развития технологий обучения, а также совершенствование их деловых и личностных качеств.

Базовый контент курсов повышения квалификации научно-педагогических кадров ИСИТО составили актуальные и востребованные направления: Инновационные технологии в образовании; Интерактивные методы обучения; Применение информационных технологий в предметном преподавании; Ораторское искусство; Ведение учебно-методической документации; Внедрение в образовательный процесс электронно-библиотечных систем; Нормативно-методическое обеспечение системы менеджмента качества в образовательном учреждении; Применение дистанционных технологий в учебном процессе; Современные образовательные технологии в учебном процессе вуза в условиях перехода на стандарты нового поколения и многие другие.

Повышение квалификации включает в себя следующие виды обучения:

• краткосрочное (в объеме не менее 72 часов);
• курсы и семинары по актуальным направлениям (от 72 до 100 часов);
• длительное обучение (свыше 100 часов).

В тренерский состав вошли высокопрофессиональные преподаватели, докторы и кандидаты наук, с большим опытом в области подготовки и переподготовки педагогических кадров.